Tips Cinta

Tema 6 Kelas 4 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 14, 16, 17, 21 - Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 6 Cita-citaku Subtema 1 Aku dan cita citaku Pembelajaran 2 Kurikulum 2013 Revsi 2018 (K13)

Buku siswa tema 6 kelas 4 yang berjudul cita citaku merupakan buku paket tematik kurikulum 2013 yang di pelajarai siswa pada semsester 2

Untuk itu admin telelah meringkas dan menjawab soal latihan yang ada pada buku siswa tema 6 kelas 4, dengan tujuan agar siswa siswi dapat belajar dengan baik.pada kesempatan yang baik ini admin telah meulis kunci jawaban  berserta materi yang menurut pengetahuan admin sudah benar, berikut kami paparkan dengan rapi berserta halamannya

Buku Siswa Tema 6 Kelas 4 Subtema 1 Pembelajaran 2

Siti bercita-cita menjadi seorang peneliti tumbuhan dan hewan. Ia suka sekali mempelajari pengetahuan tentang tumbuhan dan hewan. Banyak buku tentang hewan dan tumbuhan yang dibacanya. Pengetahuan itu digunakan Siti sebagai bekal untuk merawat  hewan peliharaannya dan tumbuhan yang ditanamnya.

Siti memelihara beberapa ekor kelinci di rumahnya.  Kelinci-kelinci itu bermai bebas di belakang rumah Siti yang asri. Ada beberapa pohon tumbuh di halaman belakangnya. Pohon yang rindang menjadikan udara sejuk. Siti senang menghabiskan waktunya di sana untuk menyiram tanaman dan memberi makan kelincinya.

Perhatikan gambar halaman rumah Siti di bawah.


Selanjutnya,sebutkan jenis hewan yang ada di halaman belakang rumah Siti! Apakah kamu melihat kupu-kupu yang hinggap pada bunga yang sedang mekar? Kamu tentu ingat ada sebuah lagu tentang kupu-kupu. Ayo, nyanyikanlah!


Ayo Bernyanyi

Nyanyikan lagu di bawah ini bersama-sama dengan temanmu.


Bagaimana kamu menyanyikan lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" tersebut?

Apakah kamu menyanyikan dengan cepat?

Apakah kamu menyanyikan dengan lambat?

Bagaimana perasaanmu jika lagu itu dinyanyikan dengan cepat?

Setiap hewan dan tumbuhan membutuhkan air. Air  dapat berasal dari air hujan atau sumber air.

Coba bandingkan dengan lagu berikut!

Ada lagu yang dinyanyikan dengan lambat, ada juga lagu yang dinyanyikan dengan cepat. Cepat dan lambatnya lagu dinyanyikan disebut tempo lagu.Ada tanda atau istilah untuk menunjukkan tempo lagu.

Istilah atu tanda tempo sebagai berikut.

Jawaban soal Tema 6 Kelas 4 Halaman 14

Ayo Mengamati

Amatilah kembali penulisan lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan" di depan. Perhatikan tanda tempo yang ada pada lagu-lagu tersebut. Kemudian,cocokkan dengan keterangan atau istilah yang dipakai pada sebuah lagu untuk menunjukkan tempo lagu berikut. untuk menunjukkan tempo lagu berikut.

1.Tanda tempo apakah yang terdapat pada notasi lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan"?

Jawaban

Tempo yang terdapat pada notasi lagu kupu-kupu yang lucu dan tik tik bunyi hujan adalah Andante 

2.Tahukah kamu perbedaan tempo pada lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan" tersebut?

Jawaban

Perbedaan tempo lagu kupu-kupu yang lucu dan tik tik bunyi hujan adalah pada lagu kupu-kupu yang lucu mengunakan tempo Lento sedangkan tik tik bunyi hujan mengunakan tempo andante

3.Carilah notasi lagu yang lain.  Amatilah tempo yang digunakan pada notasi lagu tersebut!

Jawaban

Notasi lagu yang digunakan pada balonku adalah menggunakan tempo andante


Ayo Membaca

Simaklah puisi berikut!

Cita-Citaku

Ciptaan: Angelica

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 16

Ayo Berlatih

Setelah menyimak puisi di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1.Apakah judul puisi tersebut?

Jawaban

Judul puisi di atas adalah Cita-citaku

2.Coba buatlah judul lain yang sesuai dengan isi puisi tersebut!

Jawaban

Judul lain yang sesuai adalah Alat musik


3.Berapakah jumlah bait yang terdapat pada puisi tersebut?

Jawaban

Jumlah bait pada puisi di atas adalah 3 bait


4.Berapakah jumlah baris pada setiap bait puisi tersebut?

Jawaban

Jumlah baris pada setiap abit puisi adalah 4 baris


Ayo Mengamati

Perhatikan kembali puisi "Cita-Citaku" dengan saksama.  Amatilah bunyi vokal setiap kata terakhir pada setiap baris puisi!

Perhatikan contoh berikut!

Suara indah alat musik  ----------------------------   i

Alunannya tenang mendayu  -----------------------   u

Seakan selalu berbisik  -----------------------------  i

Aku selalu ada untukmu  ---------------------------   u

Aku suka alat musik itu  ----------------------------   u

Karena itu aku ingin menjadi pemainnya   ----------    a

Inilah cita-citaku  -----------------------------------   u

Menjadi pemain biola  ------------------------------  a

Langkah-langkah kujalani  -------------------------   i

Semua cobaan kulewati  ----------------------------   i

Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan  ---------   a

Semua akan kuperjuangkan ------------------------   a

Kunci Jawaban Buku siswa tema 6 kelas 4 Halaman 17

Apakah kesimpulanmu setelah mengamati bunyi akhir baris-baris pada setiap bait puisi di atas?

Tuliskan kesimpulanmu pada kolom di bawah ini!

Jawaban

Selesai memperhatikan bunyi akhir pada baris-baris setiap bait puisi di atas saya menjadi lebih paham puisi di atas memiliki rima yang teratur diantaranya abab



Ayo Membaca

Kupu-kupu terbang ke sana ke mari

Mencari bunga-bunga yang sedang mekar

Sungguh indah warna sayapmu yang menari

Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar


Bagaimanakah bunyi akhir baris-baris pada bait puisi tersebut?


Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut!

Jawaban

Kupu-kupu terbang ke sana ke mari ------------ ...i

Mencari bunga-bunga yang sedang mekar ------------ ...a

Sungguh indah warna sayapmu yang menari ------------ ...i

Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar  ------------ ...a


Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini!

Kepompong merupakan bagian dari pertumbuhan dan perkembangan kupukupu.Di dalam kepompong itu ulat akan berubah menjadi kupu-kupu.Proses pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup mulai dari lahir atau menetas hingga dewasa disebut siklus hidup atau daur hidup.

Kita sudah mengetahui daur hidup hewan peliharaan, seperti ayam, kelinci,dan kucing. Kupu-kupu memiliki daur hidup yang berbeda dengan daur hidup hewan-hewan tersebut. Kupu-kupu mengalami proses perubahan bentuk selama daur hidupnya. Proses perubahan bentuk tersebut dinamakan meta- morfosis.


Berikut ini metamorfosis kupu-kupu.

1.Kupu-kupu yang siap bertelur mencari tanaman yang cocok untuk meletakkan telurnya.

2.Telur kupu-kupu.

3.Telur menetas mengeluarkan larva (ulat).

4.Larva berubah menjadi pupa (kepompong).

5.Kepompong akan menetas menjadi kupu-kupu.



Berikut ini metamorfosis pada belalang.

1.Belalang dewasa siap bertelur

2.Telur belalang

3.Nimfa tak bersayap

4.Nimfa bersayap

Kunci Jawaban tematik Tema 6 Kelas 4 Halaman 21

Ayo Berdiskusi

1.Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa.

2.Perhatikanlah daur hidup kupu-kupu dan belalang di depan.

3.Diskusikanlah perbedaan daur hidup kupu-kupu dengan daur hidup belalang tersebut.

4.Buatlah kesimpulan hasil diskusimu!

Perbedaan daur hidup kupu-kupu dan belalang sebagai berikut.

Jawaban

Kupu-kupu dan belalang perbedaan daur hidup ya ialah Kupu-kupu sebagi sampel hewan yang mengalamai metamorfosis yang sempurna, sedangkan belalang sebagi hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna.


Daur hidup kupu-kupu mengalami perubahan di setiap tahapannya.tidak semua tahap Sementara itu,dalam daur hidup belalang mengalami perubahan. Kupu-kupu mengalami metamorfosis sempurna.Sebaliknya belalang mengalami metamorfosis tidak sempurna.

Dapatkah kamu menemukan contoh hewan lain yang mengalami metamorfosis sempurna dan tidak sempurna?

Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna:

Jawaban

1.Kumbang

2.Lalat

3.Katak

4.Lebah

5.Nyamuk


Contoh hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna:

Jawaban

1.Capung

2.Jangkrik

3.Kecoak

4.Rayap

5.Kutu daun

Artikel yang sedang anda baca adalah Kunci Jawaban Buku siswa tema 6 kelas 4 pembelajaran 2 kurikulum 2013 revisi terbaru

Terima kasih sudah membaca tulisan ini semoga bermanfaat untuk kita semua dimnapun kalian berada dan jika ada pertayaan silkan komen d kolom komentar di bawah ini.